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Técnico de HaciendaAgentes de Hacienda

Derecho Civil y Mercantil. Economía · CM-21 · 1.º ejercicio

CM-21. El dinero y la formación del tipo de interés

Epígrafe oficial (anexo I.1.1, BOE-A-2025-27149), tema 21El dinero: Concepto y funciones del dinero. Demanda y oferta de dinero. Formación del tipo de interés.
Test del tema Modo examen
Unas 2.2 preguntas de 100 (reparto proporcional por tema, provisional)

Lo imprescindible

  • ★Dinero = activo generalmente aceptado para efectuar pagos y liquidar obligaciones. Funciones: medio de cambio, unidad de cuenta y depósito de valor (la inflación elevada deteriora esta última).
  • ★Dinero del banco central y depósitos bancarios son pasivos de emisores distintos. Los bancos crean depósitos al conceder crédito, condicionados por solvencia, liquidez, regulación, rentabilidad, riesgo y demanda solvente.
  • ★Demanda de dinero por motivos de transacción, precaución y cartera: crece con la renta nominal y cae al subir la rentabilidad de los activos alternativos. Saldos reales: M/P = L(Y, i).
  • ★Base monetaria = efectivo + reservas. Modelo escolar sin efectivo: ΔDepósitos máx. = ΔReservas / r; es un ejercicio condicionado, no el procedimiento operativo del Eurosistema.
  • ★Interés = precio intertemporal; compensa espera, riesgo de impago, inflación esperada y liquidez. Fisher: 1 + i = (1 + r)(1 + πᵉ); aproximación r ≈ i − π. Más oferta de saldos reales con demanda fija → baja el tipo.
  • ★TFUE: política monetaria del euro = competencia exclusiva de la Unión (art. 3); objetivo principal del SEBC: estabilidad de precios (art. 127); el BCE autoriza en exclusiva la emisión de billetes; las monedas las emiten los Estados con aprobación del volumen por el BCE (art. 128).

Lección

1. Concepto de dinero y liquidez

El dinero es un activo generalmente aceptado para efectuar pagos y liquidar obligaciones.

Liquidez: facilidad para convertir un activo en medio de pago con poca pérdida. No todo activo líquido es dinero en cualquier definición estadística.

Los agregados monetarios agrupan instrumentos según su liquidez y criterios institucionales; no equivalen al patrimonio financiero total.

s00, tema 21 · Desarrollo propio: Economía (temas 19-32), Matemática Financiera y Contabilidad

2. Funciones del dinero

Medio de cambio: elimina la doble coincidencia de necesidades del trueque.

Unidad de cuenta: sirve para expresar precios y deudas en una misma medida.

Depósito de valor: permite trasladar poder de compra al futuro. Una inflación elevada deteriora esta función: la cifra nominal se conserva, pero su poder de compra cae.

s00, tema 21 · Desarrollo propio: Economía (temas 19-32), Matemática Financiera y Contabilidad

3. Dinero del banco central y dinero bancario

El dinero del banco central (billetes, reservas) y los depósitos bancarios son pasivos de emisores distintos.

Los bancos pueden crear depósitos al conceder crédito: no se limitan a prestar billetes previamente depositados. Su capacidad está condicionada por solvencia, liquidez, regulación, rentabilidad, riesgo y demanda solvente.

Las reservas son dinero del banco central que usan las entidades; no son los depósitos que pueden gastar los particulares.

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4. La demanda de dinero

Motivos: transacciones, precaución y gestión de cartera.

Suele aumentar con la renta nominal y disminuir, ceteris paribus, cuando crece la rentabilidad de los activos alternativos (el tipo de interés es el coste de oportunidad de mantener dinero).

En saldos reales: M/P = L(Y, i). Hay que distinguir renta y precios: una mayor demanda nominal no es necesariamente mayor demanda real.

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5. La oferta de dinero: base monetaria y multiplicador

Base monetaria = efectivo + reservas (en la definición pertinente).

Modelo escolar sin efectivo y con coeficiente fijo de reservas r: un aumento de reservas puede sostener como máximo un aumento de depósitos igual a ΔR / r. Multiplicador = 1/r.

Ese multiplicador es una identidad o ejercicio condicionado: no describe una cadena automática ni el procedimiento operativo íntegro del Eurosistema.

Con efectivo en manos del público (cociente c = efectivo/depósitos), el multiplicador de la base se suele escribir m = (1 + c)/(c + r): cuanto más efectivo retiene el público, menor es el multiplicador.

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6. El tipo de interés: concepto; nominal y real

El interés es el precio intertemporal de disponer de recursos. Según el instrumento, compensa espera, riesgo de impago, inflación esperada, liquidez y otros factores.

Ecuación de Fisher (exacta simplificada): 1 + nominal = (1 + real)(1 + inflación esperada). Para tipos pequeños: real ≈ nominal − inflación.

El tipo real realizado usa la inflación efectiva y puede diferir del esperado (ex ante).

Ejemplo: nominal 5 %, inflación 3 % → real = 1,05/1,03 − 1 = 1,9417 %, no exactamente 2 %. 1.000 € sin remunerar con inflación del 3 % equivalen al final a 970,87 € iniciales de poder de compra.

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7. Formación del tipo de interés

Mercado monetario elemental (enfoque de preferencia por la liquidez): el tipo de equilibrio iguala oferta y demanda de saldos reales. Un aumento de la oferta de saldos reales reduce el tipo si la demanda no cambia.

Fondos prestables: el tipo relaciona ahorro y demanda de financiación.

Estructura temporal: las expectativas y primas de plazo explican que no haya un único interés para todos los vencimientos.

Cada modelo responde a preguntas distintas: no deben mezclarse sin sus hipótesis.

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8. Marco institucional del euro (TFUE y Estatutos del SEBC)

La política monetaria de los Estados miembros cuya moneda es el euro es competencia exclusiva de la Unión (art. 3.1.c TFUE). La acción de la Unión supone una moneda única, el euro (art. 119.2).

Objetivo principal del SEBC: mantener la estabilidad de precios; sin perjuicio de él, apoya las políticas económicas generales de la Unión (art. 127.1). Funciones básicas: definir y ejecutar la política monetaria, operaciones de divisas, gestionar reservas oficiales de divisas y promover el buen funcionamiento de los sistemas de pago (art. 127.2).

Billetes: el BCE tiene el derecho exclusivo de autorizar su emisión; pueden emitirlos el BCE y los bancos centrales nacionales; son los únicos de curso legal en la Unión. Monedas: las emiten los Estados miembros, con aprobación del BCE en cuanto al volumen (art. 128).

Instrumentos (Estatutos del SEBC): operaciones de mercado abierto y de crédito (art. 18), reservas mínimas que el BCE puede exigir a las entidades de crédito (art. 19) y otros métodos que el Consejo de Gobierno decida por mayoría de dos tercios (art. 20).

Prohibición de financiación monetaria: el BCE y los BCN no pueden conceder descubiertos ni créditos al sector público ni adquirirle directamente instrumentos de deuda (art. 123 TFUE).

art. 127.1 TFUE · Tratado de Funcionamiento de la Unión Europea - versión consolidada de 2016 art. 128.1 TFUE · Tratado de Funcionamiento de la Unión Europea - versión consolidada de 2016

9. Teoría cuantitativa y cálculos habituales

Ecuación cuantitativa: M · V = P · Y (cantidad de dinero × velocidad de circulación = renta nominal). Es una identidad; si V e Y son estables, los aumentos de M se trasladan a P.

En tasas aproximadas: %ΔM + %ΔV ≈ %ΔP + %ΔY.

Precio de un bono y tipo de interés se mueven en sentido contrario: un perpetuo que paga C al año vale C / i.

Estos desarrollos son herramientas de cálculo; las relaciones del desarrollo propio (Fisher, multiplicador 1/r, saldos reales) son las que hay que dominar literalmente.

s00, tema 21 · Desarrollo propio: Economía (temas 19-32), Matemática Financiera y Contabilidad

Tablas de repaso

Teorías de la formación del tipo de interés

EnfoqueQué se igualaIdea clave
Mercado monetario elementalOferta y demanda de saldos reales, M/P = L(Y, i)↑ oferta de saldos reales con demanda fija → ↓ tipo
Fondos prestablesAhorro y demanda de financiaciónEl tipo es el precio del crédito
Estructura temporalTipos a distintos vencimientosExpectativas y primas de plazo
Fisher (nominal/real)1 + i = (1 + r)(1 + πᵉ)Real ≈ nominal − inflación para tipos pequeños

Euro: quién hace qué

MateriaReglaPrecepto
Política monetaria del euroCompetencia exclusiva de la Uniónart. 3.1.c TFUE
Objetivo principal del SEBCEstabilidad de preciosart. 127.1 TFUE
BilletesAutoriza en exclusiva el BCE; emiten BCE y BCNart. 128.1 TFUE
MonedasEmiten los Estados; el BCE aprueba el volumenart. 128.2 TFUE
Reservas mínimasEl BCE puede exigirlas a las entidades de créditoart. 19 Estatutos SEBC
Financiación monetariaProhibidos créditos al sector público y compra directa de su deudaart. 123 TFUE

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Trampas de examen

  • Liquidez ≠ dinero: no todos los activos líquidos son dinero en cualquier definición estadística.
  • Agregados monetarios ≠ patrimonio financiero total: agrupan instrumentos según liquidez y criterios institucionales.
  • Los bancos NO se limitan a prestar billetes previamente depositados: crean depósitos al conceder crédito.
  • Reservas ≠ depósitos del público: las reservas son dinero del banco central que usan las entidades.
  • El multiplicador 1/r es un MÁXIMO en un modelo sin efectivo: no describe una cadena automática ni el funcionamiento operativo del Eurosistema.
  • Fisher exacta: con 5 % nominal y 3 % de inflación el tipo real es 1,9417 %, no exactamente 2 %.
  • Tipo real realizado ≠ esperado: el realizado usa la inflación efectiva.
  • No existe un único tipo de interés para todos los plazos: expectativas y primas de plazo generan una estructura temporal.
  • El BCE no ACUÑA monedas: las emiten los Estados miembros, y el BCE aprueba su volumen. Lo que el BCE tiene en exclusiva es AUTORIZAR la emisión de billetes.
  • El art. 123 TFUE prohíbe la adquisición DIRECTA de deuda pública por el BCE o los BCN; no menciona las compras en el mercado secundario.

Preguntas resueltas del tema CM-21

Una muestra del banco. Hay 88 preguntas de este tema, cada una con su explicación y su artículo.

1. Según el desarrollo del tema, el dinero es:

  • a) Cualquier activo financiero que pueda venderse con alguna pérdida de valor
  • b) El conjunto del patrimonio financiero de los hogares y de las empresas
  • c) Un pasivo exclusivo del banco central emitido en forma de billetes y monedas
  • d) Un activo generalmente aceptado para efectuar pagos y liquidar obligaciones
Ver solución

Respuesta: d) Lo define la aceptación general como medio de pago. Los depósitos bancarios, pasivos de los bancos, también pueden ser dinero. (s00, tema 21)

2. Según el desarrollo del tema, al conceder crédito los bancos:

  • a) Reducen la cantidad de dinero
  • b) Solo prestan billetes ya depositados
  • c) Pueden crear depósitos
  • d) Crean base monetaria
Ver solución

Respuesta: c) Los bancos pueden crear depósitos al conceder crédito; no se limitan mecánicamente a prestar billetes previamente depositados. (s00, tema 21)

3. En el modelo escolar sin efectivo, con un coeficiente de reservas del 10 %, un aumento de reservas de 1.000 € puede sostener como máximo un aumento de depósitos de:

  • a) 10.000 €
  • b) 1.000 €
  • c) 100 €
  • d) 11.000 €
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Respuesta: a) ΔD máx. = 1.000 / 0,10 = 10.000 €. (s00, tema 21)

4. En el mercado monetario elemental, si aumenta la oferta de saldos reales y la demanda permanece fija, el tipo de interés de equilibrio:

  • a) Se iguala a la inflación
  • b) Aumenta
  • c) Se reduce
  • d) No varía
Ver solución

Respuesta: c) Un aumento de la oferta de saldos reales reduce el tipo de equilibrio si la demanda permanece fija. (s00, tema 21)

5. Según el artículo 127.1 del TFUE, el objetivo principal del Sistema Europeo de Bancos Centrales es:

  • a) Alcanzar el pleno empleo
  • b) Mantener tipos de cambio fijos
  • c) Garantizar el crecimiento económico
  • d) Mantener la estabilidad de precios
Ver solución

Respuesta: d) Objetivo principal: estabilidad de precios; sin perjuicio de él, apoya las políticas económicas generales de la Unión. (art. 127.1 TFUE)

Hacer el test completo del tema CM-21

Normativa de este tema

  • Desarrollo propio: Economía (temas 19-32), Matemática Financiera y Contabilidad
  • Tratado de Funcionamiento de la Unión Europea - versión consolidada de 2016 · texto consolidado publicado en el BOE

Cada pregunta se verifica automáticamente contra el texto de su fuente antes de publicarse. ¿Ves un error? Repórtalo desde la propia pregunta: lo revisamos.